Intégration par la langue

La maîtrise de la langue française est un facteur d’exclusion majeur et les politiques publiques mettent en œuvre de nombreuses actions pour réduire ces inégalités sociales. De grande cause nationale en évolutions législatives, de dispositifs successifs, multiples et parfois complexes, les professionnel·le·s de terrain ont besoin de formation et d’accompagnement pour construire des réponses adaptées aux publics qu’ils accompagnent. Ressources & Territoires est leur espace dédié.

Engagé dans l’apprentissage de la langue française depuis la création des Centres de ressources illettrisme (CRI, 1990), R&T a développé une expertise reconnue et plébiscitée par l’ensemble des acteur·rice·s (financeurs, institutions, professionnel·le·s). Fort de cette expérience de plus de 30 ans sur les territoires, R&T contribue à la mise en œuvre des dispositifs d’actions linguistiques par l’accompagnement et la professionnalisation des acteurs et actrices de l’intégration et de l’insertion professionnelle. En s’appuyant sur les dynamiques départementales et une analyse des besoins, R&T met à leur disposition un programme conséquent de formations et d’accompagnements ainsi qu’un fonds de ressources spécialisées. 

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• Textes de référence
  Circulaires, décrets, chartes, avis, communiqués...
  
  > LOI n° 2024-42 du 26 janvier 2024 pour contrôler l'immigration, améliorer l'intégration
  > CTAI - Contrat Territorial d'Accueil et d'Intégration
  Les contrats territoriaux d’accueil et d’intégration (CTAI) permettent d’améliorer la vie des personnes réfugiées et étrangères en impliquant les territoires où elles résident et en coordonnant l’action des acteurs locaux.
  > CIR - Contrat d'Intégration Républicain · 
  AGIR, Le contrat d'intégration républicaine (CIR) est conclu entre l'État français et tout étranger non européen admis au séjour en France souhaitant s'y installer durablement, sauf exceptions. Le signataire s'engage à suivre des formations pour favoriser son insertion dans la société française. La formation civique est obligatoire. Une formation linguistique peut vous être demandée en fonction de votre niveau en français. Nous vous présentons les informations à connaître.
  > Dispositif d'Agir · 
  La direction générale des étrangers en France, en lien avec la délégation interministérielle à l’accueil et à l’intégration des réfugiés (DIAIR), la délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) et la délégation interministérielle à l’hébergement et à l’accès au logement (DIHAL) déploie le programme AGIR pour systématiser l’accompagnement vers l’emploi et le logement des bénéficiaires de la protection internationale (BPI).
  
  
  
  > Décret n° 2019-1507 du 30 décembre 2019 portant modification du décret n° 93-1362 du 30 décembre 1993 modifié relatif aux déclarations de nationalité, aux décisions de naturalisation, de réintégration, de perte, de déchéance et de retrait de la nationalité française NOR : JUSC1931943D.
  A compter du 1 avril 2020, pour acquérir la nationalité française, les personnes doivent justifier avoir le niveau B1 oral et écrit du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Les diplômes et attestations suivants permettent de justifier un niveau B1 oral et écrit du CECRL :
  • Diplôme national du brevet
  • Diplôme français sanctionnant un niveau au moins égal au niveau 3 de la nomenclature nationale des niveaux de formation
  • Diplôme attestant un niveau de connaissance de la langue française au moins équivalent au niveau B1 du CECRL
  • Attestation de réussite de moins de 2 ans du test de connaissance du français (TCF) délivré par France Éducation International (France Éducation International a remplacé le Centre international d'études pédagogiques)
  • Attestation de réussite de moins de 2 ans du test d'évaluation du français (TEF) de la chambre de commerce et d'industrie de Paris (CCIP)
  
  • Consulter tous les textes de référence , R&T 2020

• Ressources documentaires et pédagogiques

• Bibliographie : Ressources et outils pour l'Évaluation  R&T, février 2020
• Des outils pour accompagner l'apprentissage du français , R&T 2020

LANGUES PLURIELLES a publié une cartographie de l'offre numérique pour les publics en contexte migratoire et en apprentissage de la langue française · MAJ 2023

• Les kits pédagogiques Français Langue d'intégration
  Depuis 2012, le CRAPT CARRLI, en lien avec la DRJSCS, a initié des groupes de travail de productions pédagogiques avec des intervenants de FLI des structures de proximité alsaciennes. Ceci afin de réaliser un outil qui sert de support dans l’enseignement et l'apprentissage du français langue d’intégration destiné aux adultes migrants. Consulter les kits 

• Sitographie d'experts
  • Hervé ADAMI
  Sociolinguiste et didacticien est Professeur des universités à l'Université de Lorraine
  
  • Véronique LECLERCQ
  Professeure associée chez Université de Lorraine (Nancy)
  
  • Anne VICHER.
  Professeure associée chez Université de Lorraine (Nancy)
  
  • Mariela DE FERRARI
  Spécialiste en didactique du français, en ingénierie de projet et experte dans l’analyse des besoins en formation et en conduite de changement.
  Elle conçoit des méthodologies adaptées à des contextes variés. Elle est co-auteure du Référentiel Niveau A1.1 pour le français (Editions Didier 2005).
  
  • Christian PUREN 
  Didacticien des langues-cultures, spécialiste en espagnol et en français langues étrangères.
  Christian PUREN est Professeur émérite de l'Université de Saint-Étienne (France) depuis sa retraite en septembre 2008.

• Des applis
  Quelques applis téléphone utiles dans l'apprentissage du français et d'autres savoirs de base, R&T 2023

• L'État
• RNPCRIA - https://reseau-cria.fr/
• Doc En Stock France : https://docenstockfrance.org/
• Pop Alpha : https://reseau-cria.fr/pop-alpha/