S'outiller
Orientation / Décrochage... Et si on parlait plutôt persévérance et développement du pouvoir d'agir ? - Conf'At' n°20. Avril 2017. 64 p.
De l'engagement à la persévérance ou comment accompagner le développement de l'autonomie de la ...
Voyager pour apprendre : comment le mouvement et l'espace ont un effet sur l'apprentissage ? - Conf'At' n°19. Janvier 2017. 50p.
Éducation – Jeunesse
Espaces inspirants et déplacements surprenants... Voyager pour apprendre… un thème qui fait rêver ...
Les serious games pour stimuler et impliquer les jeunes dans leurs parcours : une pédagogie révolutionnaire ? - Conf'At' n°18. Octobre 2016. 36p.
Éducation – Jeunesse
Les serious games : de nouveaux outils supports de formation pour les jeunes adultes La question ...
"Marre de l'école !". Les motifs du décrochage scolaire : point de vue des jeunes. - Conf'At' n°17. Juillet 2016. 52 p.
Appréhender la diversité des motifs de décrochage scolaire Les études interrogeant directement les ...
Le théâtre-forum pour mieux raccrocher ! - Fichexpérience n°11. Mai 2016
Entre novembre 2014 et juin 2015, une vingtaine d’élèves du lycée Monnerville, situé dans le ...
Souffrances psychosociales des jeunes. Comprendre pour mieux les accompagner - Conf'At' n°14. Janvier 2016. 36 p.
L’adolescence : juste une «crise» ou mutation profonde ? Le Professeur Roussillon apporte son ...
« Nos ados.com ». Ados en vrille, parents en vrac... - Conf'At' n°13. Juillet 2015. 40 p.
Les « digital natives », une génération déconnectée de la réalité ? "Les adolescents d’aujourd’hui ...
Apprendre la langue et les savoirs de base avec et par les situations de travail - Fichexpérience n°9. Août 2014. 4 p.
Éducation – Jeunesse
L’IAE est née dans les années 70 à l’initiative d’acteurs de terrain désireux de dépasser les ...
Apprentissage et "TIC" en formation d'adultes. Environnements informatiques et apprentissage du FLI - Conf'At' n°6. Décembre 2013.
Éducation – Jeunesse
Intégration par la langue
Les TIC : nouvel eldorado de la formation ? Les technologies de l'information et de la ...
