Compte rendu de conférences
Pédagogies coopératives. Une autre piste pour raccrocher les apprentissages. - Conf'At' n°24. Août 2017. 92 p.
La coopération, une pratique pédagogique naturelle ? Quelle(s) intervention(s) didactique(s) de la ...
Tous intelligents ?? Tous intelligents ! Cultiver les intelligences multiples des apprenants. - Conf'At' n°23. Août 2017. 84 p.
Apprendre autrement ou comment solliciter nos différentes intelligences. En 1983, Howard GARDNER ...
Du décrochage à la réussite scolaire : état ou processus ? Réussite scolaire ou réussite éducative ? - Conf'At' n°21. Avril 2017. 60 p.
Réussite scolaire ou éducative : un soutien et une mobilisation nécessaires... « Quand des élèves ...
Orientation / Décrochage... Et si on parlait plutôt persévérance et développement du pouvoir d'agir ? - Conf'At' n°20. Avril 2017. 64 p.
De l'engagement à la persévérance ou comment accompagner le développement de l'autonomie de la ...
Voyager pour apprendre : comment le mouvement et l'espace ont un effet sur l'apprentissage ? - Conf'At' n°19. Janvier 2017. 50p.
Éducation – Jeunesse
Espaces inspirants et déplacements surprenants... Voyager pour apprendre… un thème qui fait rêver ...
Les serious games pour stimuler et impliquer les jeunes dans leurs parcours : une pédagogie révolutionnaire ? - Conf'At' n°18. Octobre 2016. 36p.
Éducation – Jeunesse
Les serious games : de nouveaux outils supports de formation pour les jeunes adultes La question ...
"Marre de l'école !". Les motifs du décrochage scolaire : point de vue des jeunes. - Conf'At' n°17. Juillet 2016. 52 p.
Appréhender la diversité des motifs de décrochage scolaire Les études interrogeant directement les ...
Souffrances psychosociales des jeunes. Comprendre pour mieux les accompagner - Conf'At' n°14. Janvier 2016. 36 p.
L’adolescence : juste une «crise» ou mutation profonde ? Le Professeur Roussillon apporte son ...
« Nos ados.com ». Ados en vrille, parents en vrac... - Conf'At' n°13. Juillet 2015. 40 p.
Les « digital natives », une génération déconnectée de la réalité ? "Les adolescents d’aujourd’hui ...
